杨明，2009年11月参加工作（期间到甘肃省高台县团县委挂职副书记1年），12年来，他倾情投入、尽心工作，始终坚守在学生工作岗位的第一线，担任过学生辅导员、团总支书记、学工主任、公寓科科长以及党支部组织委员、宣传委员、统战委员等工作。长期以来在领导的指导下，在同事的支持和帮助下，一直秉承“用心管理、用情服务、用爱育人”的工作理念，用心耕耘，收获满满。
时刻做到“知行合一”，做学生社会公德的“引路人”
杨明老师时刻保持积极进取、坚持学习的状态，注重理论学习和业务知识的学习，积极践行社会主义核心价值观，参与社会公益事业，发挥教育者的引领示范作用。突发疫情以来，他作为一名党员，积极响应号召，加入志愿者协助一线疫情防控开展工作，主动捐献5000余元采购酒精、食品等物资捐献当地疫情指挥部，得到当地政府的宣传表扬。在学校工作一线，他精心设计、周密安排，制作海报300余张，张贴2800份温馨提示，为全体返校学生发放了消毒物资，保障学生返校复学住宿生活。组织开展“思想网络宣传”活动，组织带领学生历时12天制作完成《我爱你中国》MV的录制，被人民日报客户端、今日头条、新浪微博等媒体先后报道、转载或播出，引起社会共鸣。
不忘立德树人使命，做学生思想育人的“领航员”
杨明老师热爱学生思想政治教育工作，在长期从事一线工作中，他遵循工作规律，勤于思考。平时的工作虽然非常忙碌，但是他认为忙是一种状态，更是一种成长，白天通过"走"、"干"、"讲",不断地在实践中提高自己的工作能力和业务素质，晚上再通过"读"、"写"、"想"将自己的工作内容进行凝练提升，总结成有针对性、实效性的具体方法和工作模式，提升了文字能力，拓宽了视野，开拓了思路，反过来又促进了工作提升。在工作中，他依托公寓主阵地开展学生思想政治教育工作，积极开拓“思政教育”新阵地，构建“三全育人”新格局，提高学生公寓管理服务水平，形成了特色育人体系。他主动深入学生宿舍，每年面向学生干部开展理论宣讲、座谈会等30多次，定期组织公寓管理服务人员学习党和国家的政策，并不断利用所学知识指导工作。修订《辅导员进公寓180分钟工作机制》、《学生宿舍标准化创建细则》、《学生公寓管理规程》等文件制度10余项，推进“三全育人”学生培养体系向学生公寓延伸。
用温情浸润成长，做学生全面发展的“助推器”
杨明老师始终把一切为了学生作为工作的出发点和落脚点，坚持对学生要有爱心，对工作付出真心，做思想工作保持耐心，关心学生生活要细心。他时刻关心学生的全面发展，充分利用学生公寓打造思想教育阵地，服务学生全面发展。在学生公寓设立专题教育宣传专栏，建设环境育人的“一楼一品”项目，提升学生生活环境，使8000余名住宿生受益；创新开展“学党史、强信念、担使命”、“学习四史知识、弘扬爱国精神”等育人活动，让同学们在日常生活中学而思、思而践、践而悟、悟而学，用学生喜闻乐见的活动载体和形式在潜移默化中引领学生坚守初心，勇担使命，在知行合一中增强底气、骨气、正气，勇担新时代青年职责使命；推进“四史三爱教育进公寓”，参与学生近千人，依托公寓主阵地开展学生思想政治教育工作，构建思政育人改革向纵深发展；组织开展 “公寓寝室文化节”系列活动，丰富校园文化活动形式，近万名在校生参与各项活动，起到文化引领的良好效果。
用爱砥砺前行，做学生健康成长贴心的“陪护者”
在工作，杨明老师一直在努力探索把“大道理”转化为“小故事”，把“有意义”的事情做得“有意思”，不断打磨自己，做一名学生成长的贴心人。为了学生能够健康成才，每学期与学生谈话100余人次，化解学生人际交往危机80余次，建立学生信息交流群12个,发布有关安全提示、生活知识等信息87篇，为学生解决住宿生活大小难题60余次。为认真做好防火、防盗、防传染病的“三防”和宣传电信诈骗、传销危害、安全知识、垃圾分类知识的“四宣传”工作，保护好学生的人身财产安全，实际工作中，他一方面将“三防四宣讲”融入日常管理工作中，常抓不懈，另一方面在关键时间节点重点开展主题教育活动，以提高学生的安全意识。面对两个校区，十六栋公寓楼，一万七千余名住宿学生，有时最怕午夜 电话响起，因为最有可能学生发生突发情况，所以日常中他坚持走访检查和谈心谈话等方式，用“放大镜”观察学生隐患苗头，充分发挥公寓网格化管理中学生干部作用，及时发现问题，解决问题。
不忘育人初心，做专业化思政工作的“践行者”
当前，正值我校“双高建设”发展的快车道，杨明老师深知作为一名思政工作者，要勇于承担工作，积极带领团队开展丰富理论研究，参与学校“双高建设”项目，做一名专业化、职业化的辅导员教师。截止目前，他与部门同事承担的“双高建设”项目3项，申报市教委学生工作课题2项并结项。
习近平总书记曾提出“勤学、修德、明辨、笃实”八字真言。作为一名教育工作者，应在一次次与学生的交流中，以思想点燃思想，以自由呼唤自由，以宽容培养宽容，以博爱成就博爱。杨明老师说，他愿意怀揣一颗永远年轻的赤子之心继续真诚、向善、向美，做一名有态度、有温度、有高度、有深度的教育工作者，给予每个学生的生命形式以足够的关注、尊重、接纳、善待和成全……
